Архив рубрики «Уроки по всемирной истории»

Паўсядзённае жыццё чалавека Позняга сярэднявечча

Аўтар. Стасюк І.Ф. Настаўніца ДУА «Сярэдняя школа №26 г.Брэста»

Мэты і задачы.
Пазнаёміць вучняў з асаблівасцямі жыцця сярэдневяковага чалавека, умовамі жыцця. Разгледзець становішча гараджан і іх правы. Паказаць становішча жанчыны ў грамадстве і параўнаць з сучаснасцю.
Расказаць аб наступствах эпідэміі чумы ў Еўропе і метадах барацьбы з ёй.
Развіваць уменні характарызаваць, аналізаваць і ацэньваць каштоўнасці сярэдневяковага і сучаснага чалавека. Садзейнічаць развіццю ўвагі, гістарычнага мыслення. Вызначаць прычынна-выніковыя сувязі ў гістарычных падзеях. Працаваць з гістарычнымі крыніцамі.
Выхоўваць інтарэс да гістарычнага мінулага. Прочитать остальную часть записи »

Индия (19-нач. 20 вв.)

Автор. Ковганко А. М. ГУО «Средняя школа №26 г.Бреста»
Цель: ознакомится с основными приметами развития Индии как английской колонии в 19-нач. 20 вв.

Задачи: 1. кратко осветить основные особенности экономического развития и национально-освободительной борьбы в Индии;
2. развивать навыки самостоятельной работы уч-ся;
3. создать условия для поддержания познавательного интереса уч-ся; Прочитать остальную часть записи »

Северное Возрождение

Вавилонская башня

Вавилонская башня

Автор. Капуза Н.В. Учитель ГУО «Средняя школа №7 г.Бреста»

Интегрированный урок по всемирной истории и музыке в 7 классе.

Цели урока: Формирование социокультурной компетенции учащихся через интеграцию истории и музыки, участие школьников в диалоге культур.
Развитие интеллектуальных умений учащихся к познавательно-поисковому творчеству и дальнейшему саморазвитию мотивационной сферы.
Приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям.
Задачи урока: Прочитать остальную часть записи »

Древняя Индия

Автор. Учитель ГУО «Средняя школа г.Бреста №31»

Яромская Л.Е.

Цели урока: познакомить учащихся с историей Древнеиндийского государства; продолжить формирование умений работать в группе, с текстом, терминами, дополнительным материалом, текстом документов, систематизировать, анализировать материал: воспитание коллективизма, культуры речи, интереса к истории Древней Индии.

 

Оборудование: учебник по истории Древнего мира, контурная карта по истории Древнего мира, иллюстрации, тексты документов, мультимедийная презентация по теме урока, сообщения учащихся, тест, кроссворд.

 

Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Учащимся предлагается посмотреть фрагмент презентации, сопровождающийся восточной музыкой, и постараться определить какую страну мы будем изучать на уроке (слайд 1-20).
  3. Учитель ставит цели урока совместно с учащимися (слайд 21).
  4. Определить географическое положение Индии: показать карту Древней Индии и Индию на карте мира (слайд 22).

Прочитать остальную часть записи »

БССР в годы новой экономической политики

Разработка учителя высшей категории

Философ Зинаиды Ильиничны

Цель: Изучить и усвоить основные мероприятия новой экономической политики и процессы образования СССР.
Задачи:
1. Раскрыть сущность новой экономической политики, изучить ее итоги, план и этапы образования СССР.
2. Развивать творческие способности, логическое мышление, умение учащихся работать с книгой, картой, историческими документами.
3. Прививать интерес к изучению периода развития Беларуси в годы НЭПа, создавать условия для самостоятельной работы учащихся.

Тип урока – изучение нового материала.

Педагогическая технология – развивающее обучение. Прочитать остальную часть записи »

Колонизация Северной Америки

Автор. Стасюк Ирина Фёдоровна

учитель высшей категории

г.Брест, сш№26

Цели и задачи.
Рассмотреть особенности исторического развития США XVIII века; отметить основные проблемы, стоявшие перед американцами и пути их решения; показать несостоятельность существования рабства; выделить основные черты развития американской культуры в рассматриваемый период. Развивать умение конкретизировать теоретические выводы и понятия с помощью исторических фактов; давать оценку исторических событий; работать с разными источниками информации; определять историческое значение изучаемых событий. Прививать гуманистические идеи, бороться против несправедливости и унижения человеческого достоинства, уметь отстаивать свои идеи и права демократическими методами. Прочитать остальную часть записи »

Великие географические открытия

 

Автор.Гордейчук Ирина Павловна. Сш №6 г.Брест

Учитель высшей категории

8 класс.Цель: создать условия для изучения причин, особенностей и последствий ВГО;
развивать умение систематизировать и анализировать предложенный материал, разбирать проблемные вопросы,
создавать условия для формирования интереса к истории различных государств, и на их примере вызывать чувство гордости за свою Родину
Форма: комбинированный урок
Оборудование: мультимедиа, компас, астролябия, учебник, костюмы, схемы и таблицы, контурная карта
Ход урока: Прочитать остальную часть записи »

Древнегреческий театр и Олимпийские игры

И.В. Сергеева, учитель истории
средней школы №37 г. Бреста

Цели урока:
— продолжить изучение древнегреческой культуры
— сформировать представление о возникновении Древнегреческого театра и Олимпийских игр
Задачи урока:
-охарактеризовать особенности развития Древнегреческого театра и Олимпийских игр
— развивать внимание, память, умение сравнивать, Прочитать остальную часть записи »

Тема. Православная церковь в Московской Руси.

Автор. Учитель высшей категории

сш № 6 г.Бреста

Гордейчук Ирина Павловна

Цель: — рассмотреть вклад церкви в развитие Московского государства. А так же познакомиться с ролью Митрополита Алексия и Сергия Радонежского в истории. Изучить понятие еретики и ересь,
— проработать навыки перевода текстовой информации в знаково – символьную, способствовать углублению логического мышления, раскрывать причинно – следственные связи, делать выводы, Прочитать остальную часть записи »

Финикия

Тема. Финикия

Учитель высшей категории

сш №6 г.Бреста

Гордейчук Ирина Павловна

Цель: — познакомить учащихся с историей Древней Финикии, городами — государствами, которые были основаны финикийцами по берегам Средиземного моря. Изучить термин – колония. Рассмотреть достижения, которые были сделаны древними финикийцами, Прочитать остальную часть записи »