ТРИНАДЦАТЬ КАЧЕСТВ ФРАНКЛИНА

12395071ТРИНАДЦАТЬ КАЧЕСТВ ФРАНКЛИНА

• Воздержание — не ешьте до отвала; не пейте до упаду.

Молчание — говорите только то, что принесет пользу окружающим или вам; избегайте несерьезных разговоров.

• Порядок — пусть у всех ваших вещей будет свое место; пусть у каждой вашей обязанности по работе будет свое время.

• Решительность — решитесь сделать то, что должны сделать; обязательно выполните то, на что решились.

• Бережливость — тратьте все на благо окружающих или на свое собственное, то есть ничего не тратьте зря. Прочитать остальную часть записи »

C Днем Знаний

5964963073a6184e83161aac3b262b8aЗнаний много не бывает,

Пусть ваш ум их сохраняет.

Ведь без знаний никуда —

Ни туда и ни сюда.

 

Не ленитесь, познавайте,

Тайны мира открывайте.

И пусть каждый знаний грамм

В жизни помогает вам.

 

Каждый человек на протяжении жизни постоянно учится. Учителями может быть жизнь, тренеры, коучи. Но всегда стоит помнить об одной вещи. Если вас интересует новое, значит, вы живы  и развиваетесь. А это дает новые силы, новых друзей. Удачи всем и радости!!!

Интересные факты из психологии

VSKgl0EPhiIСколько времени человек тратит на свои мечты? Оказывается, несмотря на то, что мечтателей в обществе не очень признают, в среднем мечтания составляют примерно 46,5% всего времени. Между мечтателями и лентяями существует даже определенное равенство. Человек размышляет о постороннем и пространном, а еще представляет себя в различных ситуациях и ролях, в то время когда чем-то занят.
Как способно повлиять качество всех окружающих предметов на ваши решения? Оказывается, чем жестче и крепче окружающие аксессуары и детали обстановки, тем имеется больше шансов к соблюдению собственного интереса в переговорах. То есть, если вы будете устраиваться на работу, люди воспримут вас более серьезно, если с собой у вас имеется «внушительная вещица».
Многие считают, что запах пота всегда вызывает отвращение. Было выявлено, что запах пота от других людей заставляет изменить свое поведение. Например, запах пота от велосипедистов, которые недавно закончили гонку, заставляли игроков становиться более рискованными.

Прочитать остальную часть записи »

Наибольшее известное простое число

7 января 2016 года было открыто наибольшее известное простое число, которое равняется 274 207 281 − 1 и содержит 22 338 618 десятичных цифр. Открытие сделал Кертис Купер в рамках проекта GIMPS

2_the-new-largest-prime-number-has-over-22-million-digits

МО август 2017 года

Obuchenie-postroeniyu-biznesa-nuzhno-li1На базе ГУО “Средняя школа №6 г.Бреста” прошло методическое объединение учителей истории

Рассматриваемые вопросы:
1. Изменения в программе обучения
2. Разработка вопросов к экзаменационным билетам
3. Создание творческих и инициативных групп
4. Ведение документации
5. Ознакомление с планированием на 2017-1018 учебный год

Конференция “Военно-патриотическое воспитание детей и подростков, как средство социализации личности”

Патриотический классГосударственное учреждение образования «Учебно-методический кабинет Московского района» на базе ГУО «Средняя школа №26г.Бреста»
провел конференцию на тему
«Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации личности»
Программа выступления
Открытие заседания(Методист ГУО «Учебно-методический кабинет Московского района г. Бреста» И.А.Павлючук) Прочитать остальную часть записи »

Секция “История и обществоведение”

i-2В ГУО “Брестский областной институт развития образования” г.Бреста была проведена секция повышения классификации

Кураторы секции:

Иванов Юрий Александрович

Ректор ГУО “Брестский областной институт развития образования”, доктор педагогических наук;

Войтович Алексей Алексеевич – методист учебно-методического центра управленческой деятельности в образовании ГУО “Брестский областной институт развития образования”

Выступления:

Учебные предметы “История Беларуси”, “Всемирная история”

Краснова Марина Алексеевна – проректор по научно-методической работе ГУО “Минский областной институт развития образования”, Кандидат педагогических наук, доцент;

Учебный предмет “Обществоведение”

Гинчук Валентина Васильевна – заместитель директора Национального института образования по научно-методической работе, кандидат педагогических наук.

Рассматриваемые вопросы:

Уровень преподавания истории и обществоведения

Особенности новой учебной программы и особенности работы с новыми учебными пособиями в 6 классе

 

КОНКУРС

Valentine's_Day_Roses_471404

КОНКУРС проводится с

21.09.2016г по  24.09.2016 г.

 

Требования

  1. Ответить верно на 10 вопросов

2. Ответы разместить в комментариях

3. Отвечает каждый за себя и подписывается своим именем и фамилией, а также указывается класс

Приступаем

 

  1. Где или Когда в истории использовалось гусиное перо
  2. Какое изображение использовалось на гербе Франции до появления лилии и праобразом чего является этот цветок (лилия)
  3. Как конь ходит буквой Г
  4. Для чего в древности применялись глиняные горшки (3 варианта ответа)
  5. Почему  Оттон I назвал империю Римской
  6. Князь, получивший прозвище “кошелек”
  7. Кто героически погиб при обороне Фермопильского ущелья
  8. В древнеиндийском языке вождь племени назывался “гопати”. Переводилось это, как “обладатель коров”. А как переводилось слово “война”
  9. Как называлась часть продуктов, которые присваивали себе богатые люди
  10. Что бросал весной в воду дож Венеции

Философские образы мира и человека

Аристотель

Аристотель

Авторы. Лещинская Ж.В. и Кучинская И.В. ГУО “Средняя школа №7”
Интегрированный урок по обществоведению и русской литературе.

Цели и задачи:
• Определить формы постижения бытия, их связь с конкретно-историческим характером деятельности людей.
• Доказать тот факт, что человек – это социальное существо, главная характеристика которого – духовность.
• Способствовать формированию у учащихся собственной позиции; анализируя историческое прошлое, делать выводы; развивать историческое воображение и логическое мышление.
• Раскрыть творческие способности учащихся через составление синквейнов.
• Способствовать нравственному воспитанию учащихся в процессе оценки моральных качеств исторических личностей и литературных героев.
Оборудование: Прочитать остальную часть записи »

У роковой черты

Автор.  Петровская Ю.В. Учитель высшей категории Гимназии №2 г.Бреста
Командно – групповое занятие

Тема урока: «У роковой черты».
Цели урока:
1.Разобраться в проявлениях экологического кризиса, привести статистику, выделить причины экологического кризиса, со-ставить проект защиты окружающей среды 2.Развивать умения анализировать, выделять главное, высказывать свою точку зрения. Умение включаться в дискуссионные вопросы. Развивать интерес к обществоведению. Развивать творческие способ-ности. 3.Воспитывать чувство бережного отношения к природе, ее богатствам; чувство личной ответственности за измене-ния в природе. Привить любовь к природе, готовность сохранять и защищать ее, понимать закономерности происходящего в ней.
Предварительное задание командам: Придумать название команды, девиз, эмблему, изучить п. 20. Прочитать остальную часть записи »